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    想让儿童/青少年咨询起效,父母工作怎么做?│ 和真心理业务学习分享

    来源:和真心理 | 作者:和真心理 |时间:2018-07-19 15:25| 浏览次数:


    为什么要定期进行家长访谈?
     
    家长的焦虑可能会影响咨询效果
    当咨询师处理儿童和青少年问题时,常会感到咨询师与家长间存在一种无形的拉锯赛。孩子接受咨询时,父母的焦虑水平往往很高。举例来说,常有家长会发信息询问咨询师一些关于孩子的看似不痛不痒的问候,实际上这会给咨询师造成很大心理压力。仿佛无论咨询师做什么,都有另外一个人在盯着自己看。然而,咨询师很难有多余的精力和空间去照顾到父母。如果这时候有人能接手处理家长的情绪,家长对咨询师处理孩子问题的入侵性会明显减少。这也意味着,家长有义务和责任去了解孩子的情况,以减轻他们自身的焦虑以及焦虑对咨询的影响。
     
    家长对孩子的歪曲理解会给孩子造成暗示
    这里有一个常见的现实问题需要我们慎重思考,那就是父母的言行会在无意识间给孩子造成暗示。曾有家长肆无忌惮当着咨询师的面批评孩子缺乏安全感、十分胆小,接着咨询师便目睹了这个孩子从最开始开朗的模样真的变得胆怯起来正是家长对孩子不恰当的暗示、对孩子歪曲的理解,使得自己无法很好地支持孩子。

     
     
    面对儿童/青少年咨询,咨询师和家长应该怎么做?
     
    形成理解孩子的“同盟”
    我们给父母做家长工作,并不一定是因为父母本身出现了问题,而是为了让他们更好地去理解和配合孩子的咨询。并且,咨询师和家长之间应该形成一种联盟关系。我们称这种针对家长的定期工作为“家长访谈”。
    大部分情况下,咨询师的当务之急是先缓解家长的焦虑,修复、增强一些家长应有的功能。而通常家长焦虑的原因在于,他们始终认为孩子跟自己对着干或是孩子的品德出现了问题。而我们的基本假设是,孩子成为今天的样子是整个家庭的养育系统出现了问题。如果咨询师能够在家庭访谈中,在心理学层面对孩子的行为做出解释,家长根深蒂固的想法就会松动,焦虑水平也会下降。咨询师在做“家长访谈”时,实际上每一句话都是在帮着家长思考,也帮着他们去理解自己的孩子。在此之后,咨询师再请家长一同合作,去维持咨询的结构就相对容易了。
     
    帮助父母回到父母的位置
    很多时候中国家长都有一个较为明显的特点:一旦上了学,责任都是老师的;一旦来咨询,责任都是咨询师的。咨询师恰恰要教会家长的是承担起应承担的责任。从这个角度而言,家长访谈的目的也是让父母回到父母的位置,让他们暂时恢复一些自我的功能。否则在家庭系统里,基本上是孩子当着替代父母,而父母当着孩子,是一种错位的状态。作为咨询师,要帮助家长学会更好地行使自己的功能,并非去替代父母的角色。此时,家长需要空间来成长,咨询师也需要空间去工作。
     
     
    家长访谈和家长的个人咨询有区别吗?
     
    是的。鉴别两者首先需要判断咨询是基于谁,即工作的主体是谁。
     
    初始来看,家长的目的都是想要解决孩子的问题。一般情况下,如果家长行使父母的功能较为良好,对咨询的破坏性也没有那么强时,并不需要去找自己的个人咨询师系统稳定地接受咨询。这时进行“家长访谈”的目的也并非为了重塑父母的人格、让他们更好地适应环境或是有更好的生机活力,而是让家长在父母的位置上更好地理解、哺育孩子。只不过是在这个过程当中,完成“家长访谈”的咨询师需要支撑父母的某些功能。这个角度而言,对父母进行工作的咨询师,其职责和目标就跟普通咨询师不大一样。简单来讲,做父母工作的咨询师其实是在配合做儿童工作的咨询师。即使是在做“家长访谈”,实际上咨询师心里装的不仅仅是家长,还要时时刻刻想着他的孩子。谈论的话题也要牢牢固定在亲子关系上。
     
    实际工作中,在做家长访谈时,咨询师都会在一定程度上触及家长的内在想法,这是不可避免的。但我们促进这一部分,是为了帮助家长回过头看他的孩子,而不是用于作为他的自我探索。如果问题并非切合孩子本身的利益,咨询师只需看到,而无需点出。如果家长在接受“家长访谈”的过程中,其觉察力增强从而觉知道:“原来就算无关孩子的事情,我也需要去找一个咨询师处理自身的问题。”这个时候,在家长明确提到希望咨询中出现有关于于其个人成长的主题,咨询方向才可得以改变。
     
     
    咨询师适合同时负责孩子和家长的会谈工作吗?
     
    考虑到中国当下的现实情况,如果咨询师能够分清工作主体与目标,不使得“家长访谈”的工作重心偏移,可由同一位咨询师负责孩子和家长的工作。但咨询师要意识到,在初始访谈期间,与家长多进行交流是合理的,但如果转入正式咨询,考虑到咨询师与家长会面可能会引起孩子的不安、焦虑,应该慎重做出见面的决定并照顾到孩子的情绪和感受。
     
    目前更为成熟的一种做法是由另外一位咨询师负责“家长访谈”的部分。因为当同一位咨询师做家长访谈时,可能会从家长那里接收到许多夹杂了其自身幻想的内容,或许会不自觉地被其的焦虑带走,很难完全不受影响。而由不同的咨询师分别处理孩子和父母的部分时,双方的咨询师也需要定期有所交流,但针对交流的内容以及深度,还有待我们进一步的讨论和商榷。