和真学习小结 20150112

来源:和真心理咨询 | 作者:唐莺 |时间:2016-12-22 18:07| 浏览次数：

       
        通过今晚对案例的讨论和学习，在最后结束期间，大家分别谈论了自己的收获和感想，现总结如下：
 
        1、在咨询中，来访将咨询时间调整来调整去，其实背后有许多的动力：第一，当出现调整咨询时间的时候，当次或上一次的咨询里发生了什么？是因为阻抗，还是因为内在的要求没有得到满足而攻击咨询师？第二，提出调整咨询时间要求，表面上说着有许多的客观的理由不得不调整，但背后可能是在试探咨询师是否能接受自己的要求，在这一过程里看看自己是否被接纳，如果咨询师先“托住”，认可了来访者，在抱持中去探讨这一行动，对来访是一种很大的帮助与学习。
 
        2、一个人在与异性的关系上表现出“乱性”行为，其形成的可能因素有：无法与异性建立亲密的关系，在关系中难以体会内在的情感，也无从去表达自己的情感，与不同异性发生性行为只是以自己的身体来与人建立一种亲密关系，以此来确认自己的存在；或是以此来留住对方；而这种“卑微”的互动模式很大的可能是在原生家庭里父亲的缺位，与父亲的关系出现问题，在与家人的关系中处于劣等位置，是不重要的角色。
 
        3、如何区别“婴儿式的依赖”和“成人的依赖”？“婴儿式的依赖”问题出在前俄狄浦斯期，与人相处就像婴儿般地粘人，要与人共生，时刻想与人建立一种紧密的关系，所以让人感觉是像藤蔓一般地缠人，令人窒息，这也往往出现咨询师下意识将来访者往外推的行为。此时咨询师特别要关注自己的反移情，一方面对来访的“婴儿式的依赖”给以恰当的共情，先接纳这种依赖，再利用弗洛伊德的“悬浮”理念，理解并引导他们看到这种依赖背后的那种与人失去联结的恐惧；另一方面，咨询师认清自己的反移情，知道自己怎么认同了来访的投射，在抽离外观而引导来访的过程，找到恰当的、准确的时机将这反移情回馈给来访者，以此帮助来访者认识自己的“婴儿式的依赖”是如何影响到自己的人际关系，从而学习发展成熟的“成人的依赖”。
 
        4、一个家庭母亲太强势，对孩子的父亲是诋毁的话，孩子在成长的过程中在行为上是要去追随父亲的，因为这可以表现自己对父亲的忠诚，尽管这是无意识的。